Pristupi i tretmani
Upoznajte naš stručni tim terapeuta koji Vas i Vaše dete vode na putu razvoja
Kako se realizuju naši tretmani?
Tretmani se realizuju pomoću timske izrade Individualnog programa koji je strogo individualizovan potrebama deteta.
Pogledajte primer individualnog programa jednog deteta:
Pogledajte razvojni put jednog deteta koje dolazi u Logo centar:
Pristupi i metode po kojima radimo
Program se realizuje kroz različite savremene pristupe i metode koje primenjuju naši terapeuti:
Tomatis metoda
Tomatis® metoda je prirodan pristup neurosenzornoj stimulaciji koji kroz posebno obrađenu muziku i glas podstiče razvoj slušanja, komunikacije, pažnje i kognitivnih veština. Zasniva se na ulozi uha kao ključnog senzornog sistema za obradu informacija, koji utiče na govor, učenje, pokret i emocionalnu regulaciju. Program je prilagođen svakom korisniku i sprovode ga obučeni stručnjaci, a koristi se kao podrška u radu sa decom i odraslima radi unapređenja komunikacije, samopouzdanja i ukupnog funkcionisanja.
Ivana Dragičević
Specijalista defektolog
Marte Meo pristup
Razvojni pristup Marte Meo uključuje praćenje deteta putem slobodne igre i nadograđivanja na detetovo interesovanje uz kontakt pogledom, zajedničku pažnju i verbalno i motorno praćenje deteta. Marte Meo uključuje i struktuiranu igru gde postoje zadate aktivnosti gde su jasna upuststva i terapeut mora uvek da zna odgovor na pitanja: Šta radi, Zašto i Kada . Takođe se edukuju roditelji za ovaj pristup u kućnom okruženju. U oba pristupa roditelj je integrativni i najvažniji deo tima Logo-centra.
Olivera Vilimanović
Master defektolog-logoped,
Marte Meo terapeut
Marte Meo terapeut
Bihevioralni pristup
ABA (primenjena analiza ponašanja) je naučno zasnovan pristup radu sa decom sa autizmom i razvojnim teškoćama, usmeren na razvoj komunikacije, socijalnih veština i samostalnosti, uz smanjenje nepoželjnih ponašanja. Zasniva se na analizi odnosa između situacije, ponašanja i posledica, uz stalno praćenje napretka. Program je prilagođen svakom detetu, sa jasno definisanim ciljevima i primenom različitih tehnika učenja. Cilj je razvoj funkcionalnih veština i unapređenje kvaliteta života deteta i njegove porodice.
Marija Stošić
SLP, M.Ed, BCBA, IBA
Sertifikovani bihejvioralni analitičar
Sertifikovani bihejvioralni analitičar
Reedukacija psihomotorike
Reedukator psihomotorike, kroz pokret, dodir i govor, pomaže Vašem detetu da spozna ili učvrsti spoznaju sebe i svog tela kao zasebne celine, stabilizuje lateralizaciju, da ovlada prostorom (ukoliko ima prisutnu motornu neorganizovanost, teškoće u koordinaciji u odnosu na druge) i da ovlada vremenom, kroz ritam (ukoliko ima poteskoća sa emocionalnom regulacıjom, kontrolom impulsa i pažnjom).
Tanja Mirilov
Master defektolog
Senzorna integracija
Senzorna integracija je pristup koji pomaže detetu da bolje obradi i organizuje informacije koje prima kroz čula, kako bi lakše razumelo sebe i okolinu. Kada mozak ima poteškoće u tom procesu, dete može imati izazove u pažnji, ponašanju, učenju, emocijama i svakodnevnom funkcionisanju. Tretman se sprovodi kroz igru u posebno opremljenom prostoru i individualno je prilagoden svakom detetu, sa ciljem da poboljša motoričke, emocionalne i socijalne vestine. Najveći efekti se postižu ranom i redovnom podrškom, koja olakšava svakodnevni život i razvoj deteta.
Geštalt pristup
Geštalt obrada jezika je način na koji dete usvaja govor kroz cele fraze i rečenice (često kroz eholaliju), koje koristi da izrazi potrebe i emocije. Ovi iskazi nose konkretno značenje u odredenim situacijama і često su povezani sa detetovim iskustvima. Uz razumevanje i adekvatnu podršku odraslih, dete postepeno razvija jezik, gramatiku i sve funkcionalniju komunikaciju.
Ivona Trajković
Master logoped,
specijalista defektolog
specijalista defektolog
Brain Gym
Brain Gym je program „gimnastike za mozak” koji kroz jednostavne i ciljane pokrete aktivira і uskladuje rad mozga i tela, sa ciljem da poboljša učenje, pažnju i koncentraciju. Namenjen je deci, ali i odraslima, posebno onima koji imaju teškoće u učenju, fokusu, emocionalnoj regulaciji ili su pod stresom. Vežbe su kratke, zabavne i mogu se raditi svakodnevno, a kroz njih se podstiče bolja koordinacija, pamcenje, govor, citanje i organizacija. Brain Gym doprinosi efikasnijem učenju i boljoj emocionalnoj i kognitivnoj ravnoteži, i često se koristi kao dopuna drugim terapijskim pristupima.
Dragana Stevančević Matović
Master logoped,
specijalista defektolog
Kako se prati razvoj deteta?
Na svakih 6 meseci se realizuje EVALUACIJA postignutih rezultata iz programa.
Evaluaciju realizuje Olivera Vilimanović.
Evaluaciju realizuje Olivera Vilimanović.
Zašto su važne evaluacije?
Terapeuti i roditelji jedva čekaju da se izvrši procena naprerka i dobiju sugestije za dalji rad. Svaki glas, svaki korak – zaslužuje da bude primećen.
U logopedskom radu, evaluacije svakih 6 meseci nisu samo “provera”. One su trenutak za zastanak, za pogled unazad, i za pogled unapred.
Za nas stručnjake, evaluacija je alat koji govori istinu – gde je dete sada, koliko je napredovalo i šta još možemo da unapredimo. Za roditelje, to je često trenutak olakšanja, ponosa, pa čak i suza – jer brojke, rečenice i crtice na grafikonu pokazuju ono što su osećali: moje dete napreduje.
U logopedskom radu, evaluacije svakih 6 meseci nisu samo “provera”. One su trenutak za zastanak, za pogled unazad, i za pogled unapred.
Za nas stručnjake, evaluacija je alat koji govori istinu – gde je dete sada, koliko je napredovalo i šta još možemo da unapredimo. Za roditelje, to je često trenutak olakšanja, ponosa, pa čak i suza – jer brojke, rečenice i crtice na grafikonu pokazuju ono što su osećali: moje dete napreduje.
Šta evaluacija znači?
- Objektivna slika o govorno-jezičkom razvoju deteta
- Praćenje ciljeva iz individualnog plana rada
- Korekcija terapijskog pristupa ako je potrebno
- Uočavanje novih potreba – npr. prelazak sa jezika na artikulaciju, iz jezika u pragmatiku itd.
- Prilika da proslavimo napredak!
- Diploma napretka – više od papira
Svaki korak u razvoju koji se stabilizuje je podrška za sledeci, svaki glas je reč, svaka reč je rečenica, a svaka rečenica je komunikacija koja vodi dete do samopouzdanja – to su mali, veliki pobednici.
Evaluacije su i podsetnik – koliko je važan kontinuiran, timski rad. Logoped + defektolog + psiholog + dete + roditelji = tim koji ne odustaje. I zato redovna evaluacija nije kraj – već nova stanica na putu napretka. Olivera Vilimanović, osnivač Logo-centra, edukuje druge terapeute i realizuje evaluacije već 19 godina od trenutka kada je u svoj rad uključila druge stručnjake i jedino vidi napredak deteta u timskoj saradnji.
Olivera Vilimanović, osnivač Logo-centra, edukuje druge terapeute i realizuje evaluacije već 19 godina od trenutka kada je u svoj rad uključila druge stručnjake i jedino vidi napredak deteta u timskoj saradnji.
Instrumenti koje terapeuti koriste:
Elektroakustički instrumenti
Elektroakustički instrumenti – digitalni logopedski set
Logopedske sonde
Z-Vibe
Tomatis metoda
Behringer
Audio oprema u logopediji
Digitalni logopedski set koristi zvuk, svetlo i interaktivne elemente kako bi dete lakše usvojilo pravilnu produkciju glasova. Kroz igru i slušno-vizuelnu stimulaciju podstiče razvoj govora, pažnje i auditivne percepcije. Posebno je koristan kod dece koja imaju poteškoće sa izgovorom ili razumevanjem govora.
Logopedske sonde su specijalno dizajnirani alati koji pomažu u pravilnom postavljanju jezika, usana i drugih govornih organa. Koriste se za preciznu stimulaciju i korekciju izgovora glasova. Njihova primena omogućava brže i efikasnije usvajanje pravilnog govora.
Z-Vibe je vibracioni logopedski alat koji stimuliše mišiće usne duplje i poboljšava oralnu motoriku. Vibracija pomaže detetu da bolje oseti pokrete jezika i usana, što olakšava pravilan izgovor glasova. Često se koristi kod dece sa slabijim tonusom mišića ili senzornim poteškoćama.
Tomatis metoda je posebna terapijska tehnika koja koristi muziku i filtrirane zvuke kako bi poboljšala slušanje i obradu informacija u mozgu. Pomaže deci da bolje razumeju govor, razviju pažnju i unaprede komunikacione veštine. Ova metoda se često koristi kod kašnjenja u govoru, problema sa koncentracijom i učenjem.
Behringer uređaji koriste se u logopediji za reprodukciju i kontrolu zvuka tokom terapije. Omogućavaju jasnu i preciznu slušnu stimulaciju, što je važno za razvoj slušne pažnje, diskriminacije glasova i pravilnog izgovora. Kroz kvalitetan zvuk i mogućnost prilagođavanja jačine i frekvencija, pomažu detetu da bolje čuje, razume i prati govor.