Pristupi i tretmani
Geštalt obrada jezika
Ukoliko ste primetili da Vaše dete često ponavlja rečenice iz crtaća, reklama, ili pak Vaše reči ili cele iskaze, ono pokušava da komunicira sa Vama!
Dokazano je da odložena eholalija može imati (a najčešće i ima) komunikativnu funkciju. Deca koja se smatraju Geštaltima usvajaju jezik kroz 6 nivoa gde prvi počinje sa odloženim ali i trenutnim eholalijama. Podržavanjem ovih eholalija na pravi način, dete može prelaziti iz faze u fazu i tako razvijati svoj jezik i gramatiku. Ovakav put usvajanja jezika nije patološki već samo jedan od načina na koji deca usvajaju jezik i nije karakterističan samo za decu na spektru autizma već se može sresti i kod neurotipične dece.
Geštalt podrazumeva značaj celine u odnosu na njene elemente ili delove, pa tako ako neki detetov iskaz koji se ponavlja posmatramo kao celinu, možemo da razumemo i poruku koju on nosi i van svog originalnog značenja. Na primer, ako dete ponavlja u nekim situacijama deo pesmice „tiho, tiše, tiho, tiše, ko padanje kiše”, moguće je da želi da nam kaže da smanjimo zvuk na nekom uređaju ili da prosto tiše pričamo. Takođe, većina iskaza povezana je sa emotivnim aspektom nekih događaja, te često dete kroz takve sekvence može davati do znanja da je tužno, srećno ili ljuto.
Potrebno je temeljno pratiti decu i istražiti poreklo eholalija, što podrazumeva i prvi korak u proceni jezika kod dece koja su Geštalt procesori.
„Hrana je na stolu”
Dete želi da kaže da je gladno, jer je ovu rečenicu povezalo sa momentom gladi.
„I oni su živeli srećno do kraja života”
Dete ponavlja ovu frazu kada želi da završi sa nekom aktivnošću.
Važno je da kao terapeuti, ali i roditelji, razumemo našu decu i pružimo im podršku u razvoju jezika i komunikacije na način koji je za njih adekvatan i prirodan!