Intelektualna ometenost
Vodič za govorno-jezičke i razvojne teskoće – Doc Dr Bojana Drljan
Šta je to?
Podrazumeva značajno sporiji tempo razvoja intelektualnih sposobnosti i svakodnevnih životnih veština. Razvoj jezika ovde obično prati opšti kognitivni nivo deteta.
Kako se ispoljava?
- kasnije postizanje razvojnih prekretnica (prohodavanje, prve reči);
- siromašan rečnik i jednostavne rečenice koje se duže zadržavaju;
- teškoće u razumevanju apstraktnih pojmova i složenih naloga.
Zašto može doći do zabune?
U ranom uzrastu može izgledati kao „samo” kašnjenje u govoru, dok se dublje teškoće u učenju jasnije uočavaju tek sa polaskom u školu.
Šta ako se dete ne uključi u stručni tretman?
Edukativni ishodi:
- nemogućnost praćenja standardnog plana i programa, rano odustajanje od učenja.
Socioemocionalni ishodi:
- velika zavisnost od pomoći drugih, otežana socijalna integracija i povećan rizik od emocionalne nestabilnosti.
Kako logoped pomaže?
- razvijanjem funkcionalne komunikacije i bogaćenjem rečnika;
- podrškom porodici u prilagođavanju svakodnevne komunikacije nivou deteta.
