Poremećaj socijalne (pragmatske) komunikacije
Vodič za govorno-jezičke i razvojne teskoće – Doc Dr Bojana Drljan
Šta je to?
Ovaj poremećaj pogađa socijalnu upotrebu jezika. Dete može znati gramatiku i rečnik, ali ne zna kako da jezik koristi za efikasnu komunikaciju sa ljudima.
Kako se ispoljava?
- nerazumevanje dvosmislenih izraza, šala ili sarkazma (doslovno shvatanje);
- nemogućnost prilagođavanja govora sagovorniku (npr. bebi pričaju isto kao odrasloj osobi);
- teškoće u prepoznavanju neverbalnih znakova (npr. izraz lica, ton glasa).
Zašto može doći do zabune?
–
Šta ako se dete ne uključi u stručni tretman?
Edukativni ishodi:
- teškoće u razumevanju pročitanog teksta (čitalačka pismenost) jer dete ne prepoznaje skrivena značenja, namere likova ili preneseni smisao;
- problemi u grupnom radu jer dete ne ume da prati nepisana pravila saradnje i razmene ideja;
- nemogućnost usvajanja gradiva koje zahteva socijalno zaključivanje ili analizu ljudskih odnosa (npr. književnost, istorija).
Socioemocionalni ishodi:
- Socijalna izolacija: dete želi društvo, ali ne zna kako da mu pristupi na adekvatan način, zbog čega često ostaje „po strani”;
- Rizik od vršnjačkog nasilja: zbog nemogućnosti da prepozna sarkazam ili lošu nameru, ova deca su lakša meta za ismevanje ili manipulaciju;
- Frustracija u komunikaciji: dete ne razume zašto ljudi reaguju na određeni način na njegove izjave, što vodi do zbunjenosti i anksioznosti u društvu.
Kako logoped pomaže?
- učenjem vođenja razgovora;
- prepoznavanjem neverbalnih signala;
- radom na fleksibilnosti u komunikaciji;
- tumačenjem implicitnih značenja;
- razvijanjem narativa;
- socijalnim scenarijima i aktivnostima.
