Adaptacija na vrtić – period stresan i za dete i za roditelje
Potrebno je vreme i dobra komunikacija koja će na najbolji mogući način pripremiti Vaše dete za novu sredinu.
Kada je najbolje upisati dete u jasle ili vrtić?
Vaše dete se plaši odvajanja, nepoznatih osoba, nepoznate sredine, prelaska iz jedne prostorije u drugu, promene u njemu izazivaju nelagodu ali vi ne bi trebali da se brinite. Posavetujte se sa psilogom kada se javljaju strahovi kod dece i shvaticete da je reakcija vašeg deteta sasvim prirodna.
Između druge i treće godine se javljaju razni strahovi i u tom periodu je važno pripremiti dete na promene i obezbediti sigurno i mirno okruženje. Nekada ovaj period nastupi nakon navršenih godinu i po dana i traje do treće godine, zavisi od samog deteta i načina na koji okrženje reaguje. Iz ovoga možemo zaključiti da je najbolje upisati dete u vrtic pre 18. meseca ili posle 3. godine.
Strpljenje je presudno za period adaptacije na vrtić
Ukoliko nemate izbora treba se naoružati strpljenjem i razumevanjem detetovih potreba da boravi u sigurnom okruženju. Moje radno iskustvo logopeda u vrtiću me je edukovalo da su dobra priprema u porodici koja se postiže dobrom komunikacijom, postepena adaptacija i obučene vaspitačice koje poseduju visok stepen empatije, ključ dobre adaptacije na vrtić.
Perod adaptacije na vrtić je težak koliko za dete toliko i za roditelja i ukoliko se dešava postepeno lakše se prihvata. Važna činjenica za roditelje je, što je dete mlađe to se lakše prilagođava na novi prostor, nove osobe i promene a takva iskustva mu pomažu da lakše prevaziđe strahove koji će se javiti oko druge godine.
Vaša sigurnost je važna
Važno je da Vi budete sigurni i spokojni da ostavljate dete u prijatnom okruženju. Sa divnim vaspitačicama jer će svaku vašu nesigurnost dete osetiti. Roditelji bi trebalo da znaju da je sve individualno i da ne postoji čarobni štapić i pravila koja uspevaju u svim situacijama.
4 koraka do adaptacije na vrtić
Jedan od mogućih procesa prilagođavanja deteta na vrtić može sadržati sledeće korake:
Prvi korak
Billo bi najpre poželjno da roditelj dođe sa detetom i dok razgovara sa vaspitačicama dete posmatra prostor. Uočava igračke, nasmejane vaspitačice, vesele boje i stvara sliku da je to lepo mesto.
Drugi korak
Drugi dolazak bi detetu pomogao da prepozna prostor kao mesto na kome je već bio i koje mu se jako dopalo. Drugog puta roditelj može da se zadrži do 20-tak minuta. Da sedi u hodniku i igra se sa detetom, priča mu čega sve tu ima i šta deca tu rade. Odabrana vaspitačica u čijoj će grupi biti dete može da priđe i poigra se sa njim. Uspostavi kontakt, raduje mu se i imenuje šta sve tu rade deca, čega se igraju.
Treći korak
Vaspitačica se obraduje detetu, jer su već uspostavili kontakt. Uzme dete i uvede ga u grupu kako bi videli zajedno šta deca rade. Vaspitačica posmatra dete, osmehuje mu se i priča mu. U zavisnosti od prihvatanja ili negodovanja tj. detetove neverbalne komunikacije, ostane u grupi sa njim pričajući kako ga mama čeka u hodniku ili ga izvede kod mame.
Roditelj je tu i on daje sigurnost detetu dok dete istažuje novi prostor. Bilo bi dobro da se dete na zadržava duže od 15 minuta. I da se vrati roditelju u dobrom raspoloženju. Jer na taj način vi održavate krug dobre komunikacije vaspitačica-deca-mama-dete-vaspitačica i tako u krug.
Važna je socijalizacija deteta
Cilj je da se ovaj krug komunikacije svede na odnos dete-deca. Jer je cilj vrtića socijalizacija i interakicija sa drugom decom gde se dešava obostrano učenje i razvoj. Treći korak je jako važan i on se može produžiti na više dana. U ovoj fazi dete traba da shvati da se roditelj uvek vraća po njega i da je roditelj tu. Detetu je teško da shvati kada se dešava neprijatna situacija, kada će se ona završtiti i koliko dugo će trajati. Moramo uložiti puno truda i napora kako bi dete shvatilo neophodnost i nezbežnost neprijatnog iskustv. iI tako saznalo da to iskustvo traje kratko a da je roditelj uvek tu za njega. Gledajte slike dece u vrtću zajedno. Pričajte detetu o deci i šta deca rade u vrtiću i da će mama brzo doći. Detetu će biti lakše ako je dobro pripremljeno.
Četvrti korak
Ukoliko je dete pripremljeno da ostane, ne buni se i prihvata drugare u vrtiću sutradan može da ostane i do 30 min. Da li će pola sata biti dovoljno za svako dete to će proceniti roditelj i vaspitač zajedno. Ukoliko dete nedelju dana dolazi po 30 min. već je spremno da sledeće nedelje krene na 1,30minuta. I tada treba postepeno povećavati vreme boravka deteta u vrtiću u dogovoru sa vaspitačima a u zavisnosti od načina na koji dete reaguje.
Kada dete shvati da će roditelj uvek doći i da je na sigurnom, vrtić će se za njega pretvoriti u Nodijev „Grad igračaka“. A samim tim mi smo pomogli tom sićušnom biću da što lakše uplovi u svet drugih. I da gradi svoja iskustva u svakodnevnim interakcijama.
